１年生

１年生

2021/07/20	はじめての　通知票	\| by:学校長

　１年生にはじめての通知表が担任から渡されました。席に戻って何が書かれているかうれしそうに見ていました。
　　（端末によっては、画像がかなり乱れて表示されるかもしれません。）

09:59

2021/06/30	とうもろこしのかわむき	\| by:１年

とうもろこしの皮むきをしました。
２本ずつ皮をむき、とうもろこしのひげも上手にとれました。

きれいにむけたよ！　

きちんと並べて給食室まで運びました。

給食の調理員さんへ「よろしくお願いします。」と渡してきました。　

　

給食の時間、自分たちで皮をむいたとうもろこしは、
「おいしい！」とモリモリ食べました。
　

18:05

2021/06/17	がっこうのひととなかよくなろう	\| by:１年

生活科の学習で、自分で作った名刺を持って職員室の先生方に挨拶し質問をしてきました。
ドキドキしながらもしっかりと挨拶ができ、質問することができました。
先生とお話しできて、「うれしかった。」「やさしかったね。」とにこにこしていました。

17:55

2020/10/20	たのしい　あき　いっぱい	\| by:学校長

　ドングリや松ぼっくり、オナモミの実などの見つけた秋でおもちゃを作って遊びました。
　

　キリなどの道具も上手に使って手際よく作業が進みました。
　準備が十分にできていて、子供たちが生き生きと活動していました。

14:33

2020/09/08	教室内の紹介	\| by:学校長

　１年１組内のの教室の後ろにあるものや横の掲示物などを少し紹介します。

①後ろには、カップが並べて置いてあります。中をのぞくと黒い種がたくさん入っています。一人１００粒位は集めたでしょうか。
②後ろのロッカーの上には、弦（つる）を輪っか状にした物があります。
　さて、①②は何でしょう？何に使うのでしょうか。
　（答えは近日中にこの下に書き込みます。）
教室の横には、③「きゅうしょくとうばん」表と④「みつけたよ」カードがあります。
給食当番表は誰が何をするかが一目でわかるようになっています。
「みつけたよ」を書くことにより気づきやまとめる力が高まります。

問題の解答です。（９月１１日記載）
　①アサガオの種です。子供たちが、お世話を一生懸命してくれたお陰で、たくさん取れました。
　　種は、来年入学してくる１年生へもプレゼントします。
　②弦は、芋の弦ではなく、やはり、アサガオの弦です。
　　乾燥させて、間もなくリースを作りを始めます。
　　でき上りましたら、家庭に持ち帰ります。

14:11

2020/08/27	カタカナ	\| by:学校長

　１時間目、カタカナを練習していました。
　形の整った字を書いていて感心しました。
　大きな

11:56

2020/08/18	キャリアパスポート	\| by:学校長

　今年度から全学年でキャリア教育の一環として、各自の歩みをファイルに綴じ込んでいきます。
　自身の変容や成長を自己評価できるようにしていくことを主な目的としています。
　今日は、各自が１学期の自分を振り返っていました。

10:33

2020/07/31	はじめての通知表	\| by:学校長

　１９人の１年生のみなさんは、１学期の学習を大変に頑張りました。写真は、担任の飯島教諭から通知表を受け取っているところです。
　入学式の翌日からは、長いお休みが続きました。保護者の皆さんは、学校の再開やお子さんが学校生活に適応していけるのかを不安に感じたこともあったと思います。
　学校が再開してから、子供たちは欠席することもなく（時々の欠席は当然ありますが）、元気に仲良く、そして笑顔で校生活を続けています。大変頑張りました。　
　それでは、よい夏休みをご家族でお過ごしください。

11:15