1月25日（水）、かるた大会を行いました。
　たてわりの赤組・白組対抗の形式をとりましたが、全ての学年で真剣な対戦が見られました。

　まず、放送による開会式です。6年生の児童会が進行しました。
　

　外は寒かったですが、体育館では熱い熱い対戦が繰り広げられました。
　　

　大トリは、団長・副団長の大将戦です。得点も2倍になります。
　そして、大将戦の様子はタブレットを活用し、各教室と体育館を繋ぎ全校で観戦し盛り上がりました。
　　

　本日の6時間目は、3年生のクラブ見学を行いました。4年生からクラブ活動が始まります。少し緊張した面持ちで見学をスタートした３年生でしたが、最後には『第１希望は、スポーツに決めた』『初めてプラバンが縮むのを見たから、嬉しい』『6年生におみやげもらっちゃったよ、びっくりした』『やっぱりクラブは楽しそう、早くやりたいな』等々、興奮気味に話す姿がありました。

　　

　　

　今朝は、縦割り活動を行いました。
　6年生が中心となって活動するのは今回までです。回を重ねるごとに進行が上達し、今日は開始時刻前から班員を整列させて、出欠確認をしていました。
　次回は、今年度最後の縦割り活動です。5年生が中心です。少しずつ、6年生からのバトンタッチが始まりました。

　　
　　

書きぞめ制作会を実施しました。児童のみなさんは、誰もしゃべらず、真剣に、全力で、集中して制作を行っていました。みなさん、とてもよい字が書けていました。
　　　　　　

　風の強い、寒い朝でしたが、今日も岡部地区更生保護女性会の方があいさつ運動に来てくださいました。いつもありがとうございます。

　感染対策と寒さ対策をして、体育館で第3学期始業式を行いました。

　児童代表の言葉、今回は6年生、4年生、2年生です。新しい年の希望に満ちた発表です。
　　
　学校長より、式の言葉です。

　最初に、冬休み中も大きな事故や怪我なく、児童の皆さんが命を大切に過ごして元気な姿で会えたことへの喜びについてのお話や、3学期は気持ちを新たにして充実した生活を送りましょうとのお話、最後に、・「 あいさつをしっかり（特に、「相手に聞こえるように」、「はっきりした声で」）」、・「自分のしなければならないことを先にきちんとやり遂げる」、・「自分を磨き、鍛える」ことについてお話がありました。

　校歌の一番を6年生児童の伴奏で歌いました。
　保護者の皆様、地域の皆様には、今学期も感染対策や児童の体調管理、登下校の見守りや学習支援等でお世話になります。よろしくお願い申し上げます。

　明けましておめでとうございます。２０２３年の始まりです。新年のご挨拶を申し上げます。

　１月１０日（火）には、榛沢小学校の児童のみなさんが元気な姿で登校してくれることを楽しみにしています。

　今日も、岡部地区更生保護女性会の方があいさつ運動に来てくださいました。いつも子供たちの安全な登校を見守ってくれている地域の「のこぎり隊」の方とワンちゃんも、２学期最後の登校日に駆けつけてくれました。
　
　今日は、第２学期終業式です。式の前には、表彰朝会後に学校へ届いた賞状について表彰を行いました。
　　
　児童代表による「２学期を振り返って」、今回は５年生、３年生、１年生の代表児童による発表です。
　　
　学校長による「終業式のことば」です。２学期の振り返り、命の大切さ、冬休み「３つの体験」について、お話がありました。
　
　その後、児童の伴奏で校歌の１番を歌いました。
　　
　最後は、教頭先生から閉式のことばです。

　終業式の後、生徒指導主任の先生から、改めて冬休みの過ごし方や命を大切にすることについてお話がありました。

　今学期も保護者の皆様や地域の皆様のあたたかい見守りとご支援のもと、感染対策を徹底しながら様々な行事や学習を行い、第２学期を終了することができました。
　年末年始となりますが、感染に気を付けつつ健康にお過ごしいただき、よいお年をお迎えください。

　雨の中、岡部地区更生保護女性会の皆様が、あいさつ運動に来てくださいました。
　
　２学期の終業式まであと１日となり、子供たちのあいさつも元気が出てきました。
　
　いつも子供たちをあたたかく見守っていただきありがとうございます。心より感謝申し上げます。

　冬の交通安全事故防止運動（12/1～12/14）に、岡部地区交通安全協会の皆様が子供たちの登校の見守りに来てくださいました。
　
　毎日お世話になっている保護者の皆様の登下校の見守り活動とともに、榛沢地域にお住いの皆様が子供たちを大切に思っていただいていることを、実際にお会いしてお話しすることで実感します。子供たちのために、ありがとうございます。

　12月15日5時間目に校内授業研究会として、学級活動の授業を4年1組で行いました。【自分に合ったメディアバランスを考える】ことで今までの自分の生活を振り返り、今後の自分とメディアとの付き合い方のめあてを一人一人がきめました。
　　

　タブレットを活用し、全員で共有した画面上に自分の考えを投稿し、意見交換する活動も取り入れています。
　　
　放課後は本日の授業やICTに関して研修を行いました。